W naszej szkole od września do grudnia 2025r. realizowano projekt „Finanse nastolatka, czyli matematyka w jego portfelu”, który otrzymał dofinansowanie z Fundacji mBanku w wysokości 10000zł. Jego głównym celem było rozwijanie praktycznych umiejętności matematycznych w codziennych sytuacjach finansowych oraz kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych postaw konsumenckich wśród młodzieży.
Podczas realizacji projektu uczniowie mieli okazję przekonać się, że matematyka to nie tylko zadania z podręcznika, ale realne narzędzie pomagające podejmować rozsądne decyzje. Tworzyli własne plakaty i filmy edukacyjne, projektowali szkolną walutę, a poprzez symulacje budżetu domowego uczyli się planowania wydatków i analizowania swoich wyborów zakupowych, również tych online. Rozmowa z psychologiem o tym, jak emocje wpływają na nasze decyzje finansowe przyda się w przyszłości.
Cennym doświadczeniem był wyjazd do Warszawy, gdzie uczniowie odwiedzili Polskie Radio oraz Centrum Pieniądza NBP. Bezpośredni kontakt z instytucjami publicznymi i poznanie historii pieniądza pozwoliły spojrzeć na finanse z zupełnie nowej perspektywy. Uczniowie uczestniczyli także w warsztatach bankowych oraz tworzyli gry edukacyjne, które w atrakcyjny sposób utrwalały zdobytą wiedzę.
Projekt stał się przestrzenią do twórczej pracy, współpracy i rozwijania odpowiedzialności. Pokazał, że świadome zarządzanie pieniędzmi to kompetencja, której warto uczyć się już od najmłodszych lat. Dzięki wsparciu grantowemu mogliśmy zrealizować działania, które wywołały wśród uczniów autentyczne zaangażowanie, a matematyce nadały praktyczny, życiowy wymiar.
Serdecznie dziękujemy Fundacja mBanku za zaufanie i wsparcie naszej inicjatywy.
Zachęcamy do udziału w quizie o tematyce finansowej
https://learningapps.org/display?v=p2rngw6z325
